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	<title>Kommentare zu: Fu&#223;ball-WM: Zwei junge deutsche Multimedia-Projekte</title>
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	<description>Trends, Herausforderungen, Chancen</description>
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		<title>Von: Thomas Mrazek</title>
		<link>http://www.onlinejournalismus.de/2010/06/10/fussball-wm-zwei-junge-deutsche-multimedia-projekte/#comment-86033</link>
		<dc:creator>Thomas Mrazek</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Jun 2010 11:36:19 +0000</pubDate>
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		<description>Hinweisen m&#246;chte ich noch auf &lt;strike&gt;zwei&lt;/strike&gt;drei ebenfalls bemerkenswerte Projekte:

&lt;strong&gt;1. Audio-Slideshows: Packende Portr&#228;ts&lt;/strong&gt;
Ein Seminar an der Uni Dortmund hat sich intensiv mit Audio-Slide-Shows besch&#228;ftigt und ein paar St&#252;cke produziert, die es wert sind geklickt zu werden. &quot;Die Studenten w&#252;rden sich dar&#252;ber freuen, wenn Sie auf der Website/in Ihren Blogs ein Feedback geben (eine Rezension?)&quot;, schrieb uns Professor Klaus Meier, der &#252;ber dieses Projekt an seiner Hochschule auch &lt;a href=&quot;http://journalistiklehrbuch.wordpress.com/2010/06/02/audio-bilder-geschichte-die-auferstehung-einer-totgesagten-erzahlform-neue-beispiele/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;bloggte&lt;/a&gt;. 
Das Projekt selbst findet auf der Website des Studierendenmagazins &lt;a href=&quot;http://www.pflichtlektuere.com/01/06/2010/audio-slideshows/ &quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;&quot;Pflichtlekt&#252;re&quot;&lt;/a&gt; statt.

&lt;strong&gt;2. Fankurve Stuttgart&lt;/strong&gt;
Ein von Studierenden der von Studenten der Hochschule der Medien (HdM) in Stuttgart in Kooperation mit der &quot;Stuttgarter Zeitung&quot; erstelltes Fanportal zur Fu&#223;ball-WM, das von Lesern f&#252;r Leser mit Inhalt gef&#252;llt wird - sieht, was Inhalt, Funktion und Gestaltung betrifft, einfach gut aus: &lt;a href=&quot;http://www.fankurve-stuttgart.de/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;www.fankurve-stuttgart.de&lt;/a&gt;. &quot;Mitmach-Netz in Reinkultur&quot;, wirbt die Zeitung im Beitrag &lt;a href=&quot;http://www.stuttgarter-zeitung.de/stz/page/detail.php/2516201&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;&quot;Die Fankurve im Web 2.0&quot;&lt;/a&gt; f&#252;r diese Seite.

&lt;strong&gt;3. This is Southafrica - WM-Projekt der Springer-Volos&lt;/strong&gt; [Nachtrag]
&quot;W&#228;hrend der WM berichten 20 Journalisten-Sch&#252;ler &#252;ber South Africa. Die Autoren sind nicht vor Ort, sondern nutzen als Quellen ausschlie&#223;lich Social Media-Angebote wie Blogs, Facebook, Twitter oder Youtube.&quot; In einem &lt;a href=&quot;http://meedia.de/nc/details-topstory/article/south-africa--wm-projekt-der-springer-volos_100028418.html&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;Meedia-Gastbeitrag&lt;/a&gt; erkl&#228;rt Ansgar Mayer, Crossmedia-Leiter der Axel-Springer-Akademie, das Projekt &lt;a href=&quot;http://thisissouthafrica.de/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;thisissouthafrica.de&lt;/a&gt;.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hinweisen m&#246;chte ich noch auf <strike>zwei</strike>drei ebenfalls bemerkenswerte Projekte:</p>
<p><strong>1. Audio-Slideshows: Packende Portr&#228;ts</strong><br />
Ein Seminar an der Uni Dortmund hat sich intensiv mit Audio-Slide-Shows besch&#228;ftigt und ein paar St&#252;cke produziert, die es wert sind geklickt zu werden. &#8220;Die Studenten w&#252;rden sich dar&#252;ber freuen, wenn Sie auf der Website/in Ihren Blogs ein Feedback geben (eine Rezension?)&#8221;, schrieb uns Professor Klaus Meier, der &#252;ber dieses Projekt an seiner Hochschule auch <a href="http://journalistiklehrbuch.wordpress.com/2010/06/02/audio-bilder-geschichte-die-auferstehung-einer-totgesagten-erzahlform-neue-beispiele/" rel="nofollow">bloggte</a>.<br />
Das Projekt selbst findet auf der Website des Studierendenmagazins <a href="http://www.pflichtlektuere.com/01/06/2010/audio-slideshows/ " rel="nofollow">&#8220;Pflichtlekt&#252;re&#8221;</a> statt.</p>
<p><strong>2. Fankurve Stuttgart</strong><br />
Ein von Studierenden der von Studenten der Hochschule der Medien (HdM) in Stuttgart in Kooperation mit der &#8220;Stuttgarter Zeitung&#8221; erstelltes Fanportal zur Fu&#223;ball-WM, das von Lesern f&#252;r Leser mit Inhalt gef&#252;llt wird &#8211; sieht, was Inhalt, Funktion und Gestaltung betrifft, einfach gut aus: <a href="http://www.fankurve-stuttgart.de/" rel="nofollow">http://www.fankurve-stuttgart.de</a>. &#8220;Mitmach-Netz in Reinkultur&#8221;, wirbt die Zeitung im Beitrag <a href="http://www.stuttgarter-zeitung.de/stz/page/detail.php/2516201" rel="nofollow">&#8220;Die Fankurve im Web 2.0&#8243;</a> f&#252;r diese Seite.</p>
<p><strong>3. This is Southafrica &#8211; WM-Projekt der Springer-Volos</strong> [Nachtrag]<br />
&#8220;W&#228;hrend der WM berichten 20 Journalisten-Sch&#252;ler &#252;ber South Africa. Die Autoren sind nicht vor Ort, sondern nutzen als Quellen ausschlie&#223;lich Social Media-Angebote wie Blogs, Facebook, Twitter oder Youtube.&#8221; In einem <a href="http://meedia.de/nc/details-topstory/article/south-africa--wm-projekt-der-springer-volos_100028418.html" rel="nofollow">Meedia-Gastbeitrag</a> erkl&#228;rt Ansgar Mayer, Crossmedia-Leiter der Axel-Springer-Akademie, das Projekt <a href="http://thisissouthafrica.de/" rel="nofollow">thisissouthafrica.de</a>.</p>
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